寫作習作：如何寫作

• 命題

這題目當然不是教你每天多閱讀多寫作及細心留意身邊事物的”行貨”文。寫作先要有命題或者題目主旨，對身邊事物多留意有助加深對命題的了解。其次是以流暢的文筆把內容寫出來讓讀者知道明白。多閱讀及寫作有助文筆的進步。的確多閱讀多寫作及留意身邊發生的事是基本功夫，不可缺少；但很多人卻忽略了如何去思考命題及寫作的結構流程。對命題的了解及流暢的文筆都依賴日常下的功夫，並沒有即時快捷的方法。但相對於兩者，思考內容及構文的方法卻可以很快學會。

• 思考

最基本的思考方式可以是邏輯思考，一加一等於二。這種思考的模式是直線的靜態思考。這種思考模式簡單直接，但其缺點是思考過程及結論可能未夠全面。例如一個人一小時可生產出十件玩具，那麼兩個的一小時的生產會是多少呢？是二十件？若以直線思考的答案會是二十件，十加上十等於二十。但若以非線的動態思考，一個工人加上另一個工人，他會很可能因此分心談話又或者可能地方工具一不足夠分配以致生產力的下降。另一方面，又可能產生競爭而提升了產能。因此不能單單以直線的思維去推論，推諭未能一定錯，但會有考慮不足的問題。思考問題時，若然能先把問題的範圍及涉汲其中的利益團體或人士弄個清楚明白，再而作出推論。這樣得出的結論及推論會較為全面。而寫作的結構應和思考的流程相約。因為文章不應單單為寫出結論，更重要的是讓讀者明當中的推論及其原因。一篇好的文章應先把命題作一簡單介紹，當中應提及其範圍及涉汲的利益團體，之後再一一以非線性動態推論，最後得出結論。

• 結論

寫一整篇文章應一步步帶領讀者由起點命題走至終點結論，讓讀者像個觀光旅客般，由荼會介紹至折返目的地。